Польза и вред использования компьютера ребенком

Отличительной чертой времени, в котором мы живем, является стремительное проникновение информационных технологий  во все сферы жизни. Современные дети способны с завидной легкостью овладеть навыками с различными электронными компьютерными техниками. Они учатся общаться с компьютерной мышью раньше, чем с ложкой. И это сегодняшняя реальность..
Давайте разберемся, что же приносит компьютер ребенку дошкольного возраста: пользу или вред?
Если говорить о пользе, то использование компьютера в обучении ребенка:
- развивает творческие способности;
- устраняет страх ребенка перед новой техникой, формирует психологическую готовность к овладению компьютерной грамотностью;
- позволяет развивать воображение ребенка, моделируя совершенно новые ситуации, даже из области будущего и нереального;
- воспитывает внимательность и сосредоточенность;
- обязывает ребенка действовать в темпе, задаваемой программой;
- позволяет лучше и быстрее освоить понятия цвета, формы, величины;
- помогает овладеть чтением и письмом;
- воспитывает целеустремленность;
- развивает элементы наглядно-образного и логического мышления, тренирует внимание и память.
Но есть важное условие: компьютерные игры должны быть развивающими, соответствовать возрасту ребенка и лишь играть вспомогательную роль в обучении и развитии ребенка дошкольного возраста. 
Если с компьютером ребенок дошкольного возраста не расстается целый день и родители освобождают себя от общения с малышом, усадив ребенка за экран, то компьютерные игры негативно сказываются на психологическом и физическом состоянии здоровья ребенка:
- слабо развивается умение воспринимать информацию на слух, пересказывать услышанную информацию и рассуждать;
- развивается агрессия, возможные страхи, замкнутость;
- нарушается осанка и зрение.
Современные родители, сами того не замечаю, заменяют часть своего общения с ребенком компьютером. Контроль и присутствие взрослых рядом- необходимое условие взаимодействия ребенка с компьютером, особенно на стадии знакомства. Часто мама включает малышу игру или мультфильм, какое-то приложение, а сама занимается своими делами по дому. Лучше чтобы родитель вместе с малышом сидел за монитором или планшетом и помогал осваивать обучающую игру.
Проводить время у компьютера ребенку до 3-х лет не рекомендуется т.к. он еще не готов адекватно воспринимать информацию с экрана. Для детей от 3-5 лет общее время у экрана компьютера, телефона, планшета не должно превышать 1 часа в день, при этом продолжительность 1 сеанса должна быть не больше 7 минут. С 5 лет суточную норму можно увеличивать до двух часов, а продолжительность непрерывного пользования компьютером/ планшетом – до 20 минут.
Главный вред, который наносят гаджеты — ухудшение здоровья и нарушения в работе нервной системы. Раздражение и сухость глаз, снижение зрительной памяти, близорукость — частые явления среди любителей посидеть за компьютером.
Когда ребёнок по несколько часов в день смотрит в экран, делая уроки, играя, общаясь с одноклассниками, у него может ухудшиться поведение. Раздражительность, усталость, проблемы со сном, частая смена настроения и повышенная возбудимость — распространенные проблемы современных детей. Это связано, в том числе и с тем, что они с малых лет много смотрят мультики, играют на смартфонах.
Постоянный доступ к интернету препятствует запоминанию информации: при появлении вопроса на него тут же можно найти ответ. Обширный доступ к чужим работам породил проблему плагиата: теперь сочинения, курсовые и дипломные работы приходится проверять на уникальность, чтобы заставить школьников и студентов размышлять и создавать что-то самим.
Взрослые люди подают детям пример зависимости от гаджетов. Во время обеденных перерывов, поездок в общественном транспорте или лифте люди смотрят не друг на друга, а в экраны телефонов. Их не выпускают из рук, даже отправляясь в туалет или в ванную комнату. Привычка смотреть телевизор за обедом или листать новости на планшете лишает родственников возможного общения.
Какую же можно найти альтернативу компьютеру? Творчество, друзья и семейный отдых.
Творчество развивает умственные способности и дает положительные эмоции, спорт обеспечивает выплеск энергии. Дети лучше себя чувствуют, когда их день состоит из разнообразных видов деятельности: учебы, отдыха, игр, прогулок и живого общения.
Жизнь человека может быть очень интересной, если чаще выходить из дома, путешествовать, знакомиться с разными людьми. Можно свести на минимум реальные контакты и разговоры, заказывать еду и одежду на дом, но тогда человек упускает много возможностей.
Пикники, походы в лес с палатками, купание в водоемах, пляжный волейбол, футбол во дворе — все это доступно для любой семьи, живущей в средней полосе или на юге. В северных городах есть альтернативные занятия: катания на коньках лыжах, сноубордах или санках.
Родителям стоит постараться сделать детство ребёнка веселым и запоминающимся. Для этого необходимо не только запрещать сидеть в интернете, но и предлагать альтернативу, вовлекая в отдых всю семью.

Прекрасных вам эмоций, и впечатлений от совместного досуга.